Kultúrny marxizmus: Odhalenie akademických byrokratov
Kultúrny marxizmus ohrozuje akademickú slobodu na amerických univerzitách. Profesor DiLorenzo kritizuje potláčanie odlišných názorov, infantilizáciu študentov a „bezpečné miesta“, poukazujúc na príklady učiteľov prepustených za svoje názory.
V tomto videu profesor Tom DiLorenzo, ekonóm s 32-ročnými skúsenosťami, odhaľuje znepokojivé trendy v moderných univerzitách a poukazuje na ich neúspechy. Jeho analýza sa zameriava na vplyv kultúrneho marxizmu, ako ovplyvňuje akademickú slobodu a slobodu prejavu. DiLorenzo kritizuje, ako niektorí učitelia využívajú tieto ideológie na potlačenie odlišných názorov a vytváranie neprijateľného prostredia pre tých, ktorí nesúhlasia s ich radikálnymi ľavicovými pohľadmi.
Kľúčové poznatky
- Potláčanie slobodného prejavu: DiLorenzo tvrdí, že mnohé univerzity potláčajú slobodu prejavu a akademickú slobodu tým, že sa zameriavajú na tých, ktorí nesúhlasia s dominantnými ľavicovými názormi.
- Kultúrny marxizmus: Profesor identifikuje kultúrny marxizmus ako kľúčový faktor ovplyvňujúci tieto trendy a poukazuje na postavy, ako Herbert Marcuse a Katherine McKinnon, ktoré podľa neho prispievajú k potlačovaniu odlišných názorov.
- Vytváranie neprijateľného prostredia: DiLorenzo kritizuje myšlienku, že odlišné názory môžu vytvárať „neprijateľné pracovné prostredie“ a poukazuje na to, ako sa toto ospravedlnenie používa na potlačovanie odlišných názorov.
- Infantilizácia študentov: Profesor kritizuje trend infantilizácie študentov, kde sú univerzity zamerané na ochranu študentov pred akýmikoľvek „urážlivými“ alebo potenciálne „bolestivými“ názormi.
- „Bezpečné miesta“: DiLorenzo sa vysmieva konceptu „bezpečných miest“, kde študenti môžu uniknúť od nepohodlných myšlienok a nápadov, čo považuje za prejav infantilizácie.
Akademická sloboda pod útokom?
Podľa DiLorenza je akademická sloboda v mnohých amerických univerzitách ohrozená. Študenti sú učení, že len utláčatelia by mali mať právo na slobodu prejavu, a potláčajú sa názory, ktoré sú v rozpore s dominantnými ľavicovými ideológiami. Profesor poukazuje na príklad svojho priateľa Waltera Blocka, ktorý bol obvinený z „urážlivých“ poznámok počas prednášky o ekonómii diskriminácie. DiLorenzo tvrdí, že toto je len jeden z mnohých prípadov, kedy sú učitelia a študenti potrestaní za vyjadrenie odlišných názorov.
Herbert Marcuse a Katherine McKinnon: Kľúčové postavy kultúrneho marxizmu
DiLorenzo identifikuje Herberta Marcuseho ako „veľkňaza kultúrneho marxizmu“ a zdôrazňuje jeho presvedčenie, že študenti by mali byť indoktrinovaní v myslení, ktoré uprednostňuje slobodu prejavu len pre utláčaných. Podobne kritizuje Katherine McKinnon, profesorku práva na University of Southern California, za jej názory, podľa ktorých odlišné názory môžu vytvárať „neprijateľné pracovné prostredie“. DiLorenzo tvrdí, že tieto myšlienky sú široko rozšírené v amerických univerzitách a prispievajú k potlačovaniu odlišných názorov.
Taktika akademických byrokratov
DiLorenzo tiež poukazuje na taktiky, ktoré používajú akademickí byrokrati na ochranu svojich ideológií. Často sa uchyľujú k „grandióznym prejavom“ o akademickej slobode a slobode prejavu, zatiaľ čo potláčajú tých, ktorí s nimi nesúhlasia. Okrem toho používajú stratégiu varovania študentov pred potenciálne „urážlivým“ obsahom na sylabuse, pričom sa vyhýbajú varovaniam pri učení sa ľavicových ideológií.
Príklad Hansa Hoa a Ron Smitha
DiLorenzo zdôrazňuje prípad Hansa Hoa, ktorý bol prepustený z UNLV kvôli jeho ekonomickým názorom. Profesor tiež spomína rádiového moderátora Rona Smitha, ktorý s DiLorenzom a Blockom viedol šesťhodinovú diskusiu o týchto otázkach, čo viedlo k tomu, že univerzita vydala varovanie študentom, aby si nečítali stránku Blackwell.com.
Zhrnutie a úvahy
DiLorenzova analýza odhaľuje znepokojujúci trend potláčania akademickej slobody a slobody prejavu na amerických univerzitách. Poukazuje na vplyv kultúrneho marxizmu, ako ovplyvňuje prostredie, kde sú odlišné názory často umlčané alebo potrestané. Jeho príbehy o Walterovi Blockovi a Hansovi Hoa slúžia ako varovné príklady toho, čo sa môže stať, keď dominantné ideológie prevezmú kontrolu nad akademickými inštitúciami.
Je dôležité podporovať slobodu prejavu a kritické myslenie na všetkých úrovniach vzdelávania. Študenti by mali mať možnosť počuť rôzne názory a formovať si vlastné názory bez strachu z potrestania alebo umlčania. Univerzity by sa mali stať miestami slobodného skúmania, kde sú myšlienky spochybňované a debaty vedú k hlbšiemu porozumeniu sveta okolo nás.
Zdroje
Hodnotenie článku:
Kultúrny marxizmus: Odhalenie akademických byrokratov
Osoby v článku
Približne 147 gCO₂ bolo uvoľnených do atmosféry a na chladenie sa spotrebovalo 0.74 l vody za účelom vygenerovania tohoto článku.
Komentáre ()