Filozofia a improvizácia: Pohľad na St. John’s College

Nedávno som si pozrel fascinujúci záznam z Partially Examined Life, kde sa stretli Khafiz Kerimov a Nicholas Bellinson, učitelia z prestížneho St. John’s College v Annapolis, s Markom a Billom. Diskusia sa točí okolo kontrastu medzi filozofiou a improvizáciou, skúma ich vzájomné prepojenie a odhaľuje zaujímavé pohľady na vzdelávanie, myslenie a tvorbu podcastov. Záznam je plný humoru, hlbokých úvah a nečakaných zvratov, ktoré robia z neho skutočne podnetné sledovanie.

Kľúčové poznatky

• St. John’s College: Unikátny prístup k vzdelávaniu založený na diskusii a facilitácii, kde učitelia (tutorovia) fungujú ako sprievodcovia skôr než prednášatelia.
• "Invasive Thoughts": Nový podcast Marka a Billa, ktorý sa venuje knihám mimo štandardného kurikula St. John’s College a preskúma témy prostredníctvom neformálnych rozhovorov.
• Filozofia ako „príchod myšlienok“: Koncept, že filozofia je pasívny proces prijímania myšlienok, ktoré k nám prichádzajú ako návštevníci.
• Dôležitosť improvizácie: Improvizácia a spontánnosť sú kľúčové pre tvorivosť a schopnosť reagovať na nečakané situácie.
• Akademická sloboda: Diskusia o výzvochoch a tlakoch, ktorým čelia učitelia v súčasnej vysokej škole.

Zoom a hybridné vzdelávanie: Zvláštne momenty pandémie

Začiatok pandémie priniesol do vzdelávania nevídané zmeny. Učitelia sa museli prispôsobiť online výučbe, čo viedlo k humorným situáciám a neočakávaným objavom. Napríklad, učitelia si všimli, že ich študenti na obrazovke vyzerajú oveľa mladšie ako v skutočnosti, a odhalili sa prekvapivé rozdiely vo výške študentov, ktoré predtým neboli viditeľné. Použitie „sova“ – rotujúceho zariadenia s kamerou – prinieslo ďalšie komické momenty a zdôraznilo potrebu prispôsobiť sa novým technológiám.

St. John’s College: Tradícia a preferovanie tabule

St. John's College si zachováva silnú tradíciu používania tabúľ namiesto moderných bielych tabúľ. Toto preferovanie tradičných metód je odrazom filozofie kolegu, ktorý tvrdil, že biele tabule sú zbytočné. Táto anekdota ilustruje hodnotu a význam tradičných nástrojov v procese učenia a zdôrazňuje jedinečnú atmosféru St. John’s College.

"Invasive Thoughts": Podcast o knihách mimo kurikula

Mark a Bill sa rozhodli vytvoriť podcast „Invasive Thoughts“ ako reakciu na časté diskusie počas dojíždania do práce a túžbu preskúmať knihy, ktoré nie sú zahrnuté v štandardnom kurikule St. John’s College. Ich rôzne akademické pozadia – Mark s eklektickým záujmom o históriu a literatúru a Bill so zameraním na filozofiu – prispievajú k stimulujúcim diskusiám a nečakaným perspektívam.

Filozofia ako príchod myšlienok: Pasivita myslenia

Podstatou podcastu „Invasive Thoughts“ je aj koncept, že filozofia nie je aktívne vytváranie myšlienok, ale skôr pasívny proces prijímania a uvažovania nad myšlienkami, ktoré k nám prichádzajú. Tieto „intruzívne“ myšlienky sú často najcennejšie a najprekvapivejšie, pretože nás nútia zamyslieť sa nad ich pôvodom a významom.

Improvizácia: Spontánnosť a otvorenosť

Bill zdieľal skúsenosti z workshopu improvizácie, kde si všimol ťažkosti pri vytváraní skutočne spontánnych momentov. To poukazuje na dôležitosť otvorenosti a schopnosti potlačiť vedomé myslenie, aby sa umožnilo príchodu nečakaných nápadov.

Výzvy podcastovania: Serendipita a technické problémy

Tvorba podcastu je často serenáda – najlepšie epizódy vznikajú z neočakávaných technických problémov alebo odklonenia od plánovaného scenára. Táto spontánnosť pridáva na charizme podcastu a zdôrazňuje dôležitosť prijímania nečakaných zvratov.

Akademická sloboda: Výzvy a tlaky

Diskusia sa presunula k vážnejšiemu problému akademickej slobody a tlaku na konformitu v súčasnej vysokej škole. Mark zdôraznil, že St. John’s College podporuje odvahu študentov a učiteľov, povzbudzujúc ich k aktívnemu zapojeniu a otvorenému vyjadrovaniu názorov.

Zhrnutie a odporúčania

Záznam z Partially Examined Life ponúka cenný pohľad do sveta filozofie, improvizácie a vzdelávania. Diskusia o St. John’s College a podcastu „Invasive Thoughts“ je nielen zábavná, ale aj podnetná pre zamyslenie sa nad našimi vlastnými myšlienkami, procesmi učenia a hodnotou tradície v modernom svete. Odporúčam si tento záznam pozrieť, ak vás zaujímajú hlboké filozofické úvahy spojené s humornými anekdotami z akademického prostredia.

Referencie

• The Partially Examined Life: https://partiallyexaminedlife.com/
• Invasive Thoughts Podcast (odkaz nebol poskytnutý v transkripte)

Približne 214 gCO₂ bolo uvoľnených do atmosféry a na chladenie sa spotrebovalo 1.07 l vody za účelom vygenerovania tohoto článku.