Prekážky vedeckej komunikácie: Prečo vedci potrebujú trénovať rozprávanie o vedy?
Vedci majú problém efektívne komunikovať vedecké myšlienky verejnosti. Používanie žargónu vytvára bariéru, čo sa ukázalo počas pandémie COVID-19. Je potrebné trénovať vedeckú komunikáciu a integrovať ju do vzdelávania.
V posledných rokoch sa čoraz viac hovorí o dôležitosti vedeckej gramotnosti a schopnosti porozumieť komplexným vedeckým konceptom. No čo ak samotní vedci majú problém tieto myšlienky efektívne komunikovať? Aimee Bernard, imunologička, lekárska pedagogička a popredná odborníčka na vedeckú komunikáciu, v zaujímavej prednáške TEDxCU odhaľuje prekážky, ktorým čelia vedci pri zdieľaní svojho diela s verejnosťou. Jej osobná skúsenosť so „science swear jar“ (vedecký kútik na pokutu) a príbehy z jej kariéry ilustrujú potrebu začleniť tréning vedeckej komunikácie do vzdelávacieho systému.
