Nebezpečné výzvy na sociálnych sieťach
Nebezpečné výzvy na sociálnych sieťach ohrozujú deti. Klinická psychologička Marie Braggová upozorňuje na virálnosť, zneužívanie a vplyv algoritmov, ktoré podporujú rizikové správanie. Otvorená komunikácia a regulácia sú kľúčové!

Sociálne siete sa stali neoddeliteľnou súčasťou života dnešných detí. Strávia na nich množstvo času, zdieľajú svoje zážitky a hľadajú zábavu. No zároveň sú vystavené novému druhu rizík – nebezpečným výzvam, ktoré sa rýchlo šíria ako vírus. V tomto článku sa pozrieme na to, prečo tieto výzvy vznikajú, aké sú ich dôsledky a čo môžeme urobiť, aby sme chránili naše deti.
Kľúčové poznatky z videa Marie Braggovej
V zaujímavej prednáške TEDx NYU Langone Health klinická psychologička Marie Braggová odhalila znepokojivé trendy spojené s výzvami na sociálnych sieťach a ich vplyvom na deti. Medzi kľúčové poznatky patrí:
- Zvýšená expozícia nebezpečným výzvam: Sociálne siete zosilňujú a šíria rizikové správanie, ktoré kedysi existovalo len v obmedzenom kruhu.
- Motivácia na získanie pozornosti: Hlavný cieľ dnešných výziev nie je zábava, ale snaha o virálnosť a získať čo najviac „lajkov“. To vedie k čoraz rizikovejším videám.
- Zhoršené hranice: Na sociálnych sieťach sú pravidlá menej jasné ako pri hrách ako „pravda alebo výzva“ v reálnom živote, čo zvyšuje riziko nebezpečných rozhodnutí.
- Vplyv algoritmov: Algoritmy sociálnych sietí uprednostňujú obsah, ktorý je virálny, čím nevôľne podporujú šírenie rizikových výziev.
- Zneužívanie detí a finančná extorzia: Sociálne siete umožnili dospelým zneužívať deti na rôzne spôsoby, vrátane finančnej extorzie a zdieľania nevhodných fotografií.
Od „pravda alebo výzva“ po nebezpečné trendy na internete
Hra „pravda alebo výzva“ má dlhú históriu a pôvodne slúžila ako spôsob, akým deti experimentovali s hranicami a učili sa o dôvere. V minulosti boli výzvy relatívne nevinné – skok do priekopy alebo zaspievanie piesne. Dnes však sociálne siete zmenili pravidlá hry.
Výzvy na platformách ako TikTok, Instagram a YouTube často presahujú hranice zdravého rozumu a môžu mať vážne následky. Od „TidePod Challenge“ (požívanie pracích kapsúl) až po „Blackout Challenge“ (udusenie sa), tieto výzvy predstavujú reálnu hrozbu pre životy detí.
Algoritmy, peniaze a zneužívanie detí
Braggová poukazuje na to, že hlavným motorom týchto nebezpečných trendov je systém reklamy. Reklamné príjmy sú hlavným zdrojom financií pre väčšinu sociálnych sietí. To znamená, že platformy majú finančný záujem na tom, aby bol obsah virálny a zaujímal čo najviac používateľov – aj keď to znamená šírenie rizikových výziev.
Okrem toho sa objavujú znepokojivé prípady zneužívania detí na sociálnych sieťach. Napríklad, rodičia zdieľajú fotografie svojich malých detí s neznámymi používateľmi a dokonca ich predávajú za peniaze. Tieto praktiky ohrozujú bezpečnosť a súkromie detí a môžu mať vážne psychologické následky.
Čo môžeme urobiť?
Ako môžeme chrániť naše deti pred týmito nebezpečnými trendami? Braggová navrhuje niekoľko krokov:
- Otvorená komunikácia: Hovorme s deťmi o rizikách sociálnych sietí a pomáhajte im rozvíjať kritické myslenie.
- Vzdelávanie rodičov: Rodičia by mali byť informovaní o najnovších trendoch na sociálnych sieťach a vedieť, ako ich deti chrániť.
- Zmena algoritmov: Je potrebné presvedčiť spoločnosti prevádzajúce sociálne siete, aby zmenili svoje algoritmy tak, aby uprednostňovali bezpečnosť detí pred virálnosťou.
- Regulácia reklamy: Reklamné spoločnosti by mali prehodnotiť svoju spoluprácu so sociálnymi sieťami a zabezpečiť, aby ich reklama neprispievala k šíreniu rizikového obsahu.
Zdroje a odkazy
- TEDx Talk: https://www.ted.com/talks/marie_bragg_the_truth_about_dares_on_social_media
- The New York Times article: (odkaz z videa, nie je dostupný online v plnom rozsahu)
Je dôležité si uvedomiť, že riešenie tohto problému vyžaduje spoločnú snahu rodičov, učiteľov, sociálnych sietí a politikov. Len tak môžeme vytvoriť bezpečné prostredie pre naše deti na internete.
Približne 121 gCO₂ bolo uvoľnených do atmosféry a na chladenie sa spotrebovalo 0.61 l vody za účelom vygenerovania tohoto článku.
Komentáre ()