Boj o knihy a budúcnosť generácie
Technológie vo školách? Výskum ukazuje sklamanie z edtechu, kde gamifikácia prekonáva učenie a nadmerný čas strávený obrazovkou má negatívne dopady. Klesajúca pôrodnosť tiež predstavuje výzvu pre budúcnosť.
Nedávno zverejnená diskusia v The Spectator priniesla znepokojivé otázky ohľadom súčasného stavu vzdelávania a demografických zmien. Od technologického nadšenia až po klesajúcu pôrodnosť, video „No books, no babies: are we failing the next generation?“ sa ponorilo do komplexných problémov, ktoré ovplyvňujú budúcnosť našej spoločnosti. Zistili sme, že nekritické prijímanie edtechu v školách môže viesť k vzdelávaciemu rozkolu a zároveň globálny trend klesajúcej pôrodnosti vyvoláva otázky o budúcnosti ľudstva.
Edtech: Sľuby versus Realita
Počiatočné nadšenie pre technológie vo vzdelávaní, ktoré sa objavilo v 10. rokoch 21. storočia, rýchlo ustúpilo sklamaniu. Školy, najmä súkromné, začali masívne investovať do iPadov a Chromebookov s víziou „digitálnych rodákov“. S príchodom Google Classroom a dostupných zariadení sa tento trend rozšíril aj na štátne školy. Pandémia COVID-19 však dramaticky zrýchlila prechod k edtechu, keďže fyzické knihy nemohli byť distribuované.
